Semana IV

Entramos en el ecuador del periodo de prácticas en el IES Berlanga.
Los alumnos avanzaron en su unidad didáctica del colpball, jugando partidos de 3 contra 3 donde tenían que hacer pasar el balón por encima de una red golpeándolo una vez; en acrosport se realizaron figuras de hasta 7 alumnos;realizaron dos circuitos de fuerza, uno usando su propio peso corporal y otro utilizando material complementario; y en baloncesto las sesiones impartidas giraron en torno a las finalizaciones a canasta y al juego de 1 contra 1.

En cuanto a las reuniones, la de esta semana giró en torno a las TIC en el centro. En ella nos hablaron del proyecto "TIC and Teach", en el cual los alumnos de 1ºESO C tienen un iPad cada uno para usarlo hasta que terminen su ciclo en la ESO, y su docencia se imparte a través de él, prescindiendo de libros.

Croquis del circuito de fuerza con material complementario
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Semana III

Tercera semana de prácticas, en la cual lo destacable es la intervención por parte de los alumnos del máster en Formación del Profesorado, impartiendo clase en la unidad didáctica de Condición física y salud en 2º de Bachillerato y Baloncesto para los dos cursos de 3º de ESO.

Ambas han transcurrido con normalidad y buena acogida por parte de los alumnos, a pesar de tener un grupo de 3º de ESO más numeroso que el otro.

Esta semana la reunión impartida por el centro y dirigida a todos los alumnos del Máster que están realizando las prácticas en ese instituto fue impartida por el jefe de departamento de Formación Profesional. En ella nos explicó la especialidad impartida en el centro, relacionada con la imagen, el sonido y deejay y su funcionamiento, desarrollo y evolución a lo largos de los años.

UD Baloncesto - 3º ESO
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Semana II

Segunda semana de estancia en las prácticas del centro y primera semana realizada completa.
Esta semana se ha seguido avanzando con la unidades didácticas correspondientes, introduciendo dos unidades didácticas nuevas por parte del compañero de prácticas de la Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Éstas fueron: acrosport y dogeball.

Ambas fueron bien acogidas por los alumnos, mostrándose interesados y muy implicados en la actividad, desarrollando su cooperación a la hora de trabajar y dando rienda suelta a su imaginación a la hora de realizar diversas figuras corporales.

En cuanto a las reuniones se refiere, desde Secretaría y Dirección nos informaron sobre los diferentes actos administrativos y sus procedimientos dados en un centro de educación secundaria así como las funciones del Director.
También pudimos asistir a la reunión de la Comisión de Coordinación Pedagógica (COCOPE), donde se trataron los siguientes temas: adelantamiento de la evaluación de 2º de BACH por el adelantamiento de la prueba de acceso a la universidad; se informó sobre las Mini-Olimpiadas que se realizarán el 22 de marzo junto a otros institutos.

Acrosport
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Semana I

Primera semana de prácticas en el IES Luis García Berlanga de Sant Joan.

Consignas para Carnaval
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La semana arrancó con una reunión con la Jefatura de Estudios y la Orientadora del centro donde nos hablaron acerca del instituto donde empezaríamos nuestras prácticas docentes: mencionaron su contexto social, educativo e histórico; su estructura como centro; los documentos docentes pertinentes, etc.

Tras esta primera toma de contacto, di comienzo mi "trabajo de campo", donde tuve la oportunidad de conocer a mi tutor académico, Salvador Albertos y tener mi primera toma de contacto con sus alumnos de los diferentes cursos: que van desde 1º de ESO hasta 2º de Bachillerato.

Como curiosidad, empezamos las prácticas en la semana de Carnaval, donde cada día los alumnos estaban llamados a llevar una prenda en concreto. Esta actividad tuvo mucho siguimiento por parte de los alumnos en general.


- El lunes acudirán a clase con algo en la cabeza.
- El martes irán vestidos con el pijama.
- El miércoles llevarán una zapatilla de cada color.
- El jueves llevarán todo lo de los días anteriores a la vez.
- El viernes se disfrazarán para ir a clase.